Objectif du concours :

Il s'est agit de susciter dans les classes une réflexion sur les violences sexistes dans les établissements de formation agricole et en milieu rural. En effet, si la violence est universelle, elle présente néanmoins des caractéristiques en milieu rural qu'il convient de faire apparaître. Par ailleurs, les violences sexistes ne sont pas l'apanage d'un seul sexe et par sexisme nous entendons toute attitude de discrimination à l'égard de quelqu'un d'autre en raison de son sexe.

Ce projet de concours a eu pour ambition de recueillir et de faire entendre la parole des apprenants (es) sur cette question, de faire prendre conscience de la gravité du phénomène afin que chaque membre de la communauté éducative devienne acteur (trice) de prévention et aide au changement des mentalités en dépassant les préjugés et les clichés.

Il s'est agit davantage d'analyser et de dénoncer les mécanismes de cette violence que de la montrer. Les équipes pédagogiques ont été invitées à accompagner des réalisations sobres et intimistes et à exclure des scènes montrant des successions de violences verbales ou physiques. Il était convenu de faire travailler les apprenants-es sur ce que la violence sexiste provoque tant sur les agressés-es que sur les agresseurs-euses.

Le but a été d'apporter, grâce à cette mobilisation collective, des pistes de travail et des raisons d'espérer afin que le monde rural de demain soit porteur de valeurs partagées de respect et d'égalité entre les êtres humains.