Dans son rapport de 2008, le Haut-conseil de l'Education rappelle que le terme "orientation" recouvre 2 activités dont "l'aide aux individus dans le choix de leur avenir scolaire et professionnel".

Il s'agit donc d'entrer dans une posture d'écoute de l'apprenant pour l'aider à :

• clarifier ses aptitudes, ses compétences, ses aspirations,
• découvrir les différents secteurs et métiers, ainsi que les débouchés potentiels
• définir son projet professionnel,
• identifier les parcours de formations pouvant lui permettre de le réaliser.

Les informations données aux apprenants devront faire abstraction au maximum de tous préjugés et/ou stéréotypes (notamment en ce qui concerne l'approche "genre") : chaque métier pouvant être accessible par différents parcours et exercé aussi bien par un homme que par une femme.

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