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Les intervenants sont cités par ordre de passage.
Programme des ateliers "Pratiques"
Atelier 1 : Formateur et changement
Salles : Salon Jean BENE (Lundi) et Maison des Associations (Mardi)
Animateurs : Marc Aboucal (ENESAD CNERTA)
et Pierre Brochier (Regroupement National APP)
Lundi après-midi :
- Brochier Pierre, APP de Bourgoin Jallieu
L'autoformation et les freins (17 Ko) - Petitjean Sylvie
Accompagnement de l'autoformation à Vesoul CFPPA-APP de Vesoul (8 Ko) - Saunier Sandrine, APP de Lillebonne
Formalisation de la démarche d'auto-formation (21 Ko) - Jaillet Laurent, CFPPA de Beaune
Responsable de stage analyse de pratique (19 Ko) - Lizot Brigitte, CAF de Grenoble
Succès et échecs de son dispositif d'autoformation à la CAF de Grenoble (9 Ko) - Roux Christèle
CNPR site de Marmilhat : Quand le consultant devient facilitateur ! (42 Ko)
Mardi matin :
- Benguigui Nadine, APP Ile-de-France ACEREP
Quels problèmes soulèvent la mise en oeuvre et le développement de l'autoformation en APP ? (10 Ko) - Bardin Nicole
Espace Formateurs Lyon : vers un dispositif de formation individualisé (8 Ko) - Richard Chantal
Quels accompagnements des formateurs participant à un dispositif d'autoformation accompagnée à distance ? (22 Ko) - Thouvenot Jean-Jacques, Animateur Centre de Ressource France Telecom
Formation : Comment former ou professionnaliser un animateur ? (31 Ko) - Peiffer Anne et Girard Irène, ENESAD CNERTA / CFPPA Nancy
Les formateurs et le changement - quels accompagnements du changement : assistance technique, appui méthodologique, travail en réseau (13 Ko)
Atelier 2 : Apprenant et processus d'apprentissage
Salles : Géode (Lundi) et Salon Jean BENE (Mardi)
Animateurs : Michel Tétart (Algora/IOTA+) & Frédéric Haeuw (Algora)
Lundi après-midi :
- Privat Loic - Perez Sophie - Akli Claude
Groupe d'apprenants APP Montpellier animé par Rey Bernard - responsable pédagogique APP de Montpellier : témoignages d'apprenants
Regard et réflexion critique sur le mode de fonctionnement de l'APP (8 Ko) - Mme Bahurel et M Pottier
Réseau régional des APP du NPDC : APP et compétences et accompagnement, APP culture et citoyenneté ; APP et leur ancrage territorial ; animation régionale participative (9 Ko) - Blandin Pascaline
Médiathécaire à la CSI : autoformation en bibliothèque : avantages et inconvénients, quels profils pour quels acteurs ? (51 Ko)
Mardi matin :
- Ramboz Pascal, Consultant formateur Directeur Circa Sarl - La Réunion
Auto-formation pour les publics infra V : gageure ou utopie ? (14 Ko) - Demangel Valérie, GRETA des Hautes-Pyrénées
Le dispositif d'auto-formation accompagné de l'APP de Tarbes (17 Ko) - Chevassus Marie et Moity Magali, CDFAA d'Ahun
Développer l'individualisation pour répondre à l'hétérogénéité et à l'évolution des besoins des apprentis accueillis (13 Ko) - Lucien Jean-Claude
PEC : L'éducation populaire : une autoformation paradoxale (24 Ko)
Atelier 3 : Organisation et jeux des acteurs
Salles : C.C.I (Lundi et Mardi)
Animateurs : Anne-F. Trollat, Madeleine Asdrubal (ENESAD) & Hugues Choplin (ENST)
Lundi après-midi :
- Roland Nadine, Mairie de Paris
"e-learning" pour des formations informatiques de la Direction de la Log., Télécom. et de l'Informatique (28 Ko) - Fiasco Maria Rita et Mme Zaccardi
Témoignage d'un dispositif de formation accompagnée avec du e-learning dans les agences bancaires italiennes (172 Ko) - Branciard Laetitia et Puel Jean Baptiste, ENFA Toulouse Auzeville
"Espace TIM" : une plate-forme en ligne pour le suivi et l'évaluation formative des professeurs de Technologie Informatique Multimédia (22 Ko) - Bolteau Joël, Consultant ingénierie de formation et TIC
Le CATAP et l'audio-tutorat, description du dispositif d'audio-tutorat, une expérience de 1991 à 1998 (13 Ko) - Lachambre Véronique, LEGTA de la Meuse
Mise en place d'un Centre de Ressources destiné à tous les apprenants (8 Ko) - Mennechet Isabelle, CFPPA de Rouffach
CFPPA de Rouffach : fonctionnement du CFPPA (7 Ko)
Mardi matin :
- Minkova Bool Diana et Cogourdant Bruno, ENESAD/CNERTA
Les "Formations Flèche" ; bilan de l'expérimentation sur le thème les "OGM" et perspectives de développement (11 Ko) - Lebeau Pascal, DRAF-SRFD Picardie
Animation régionale du complexe d'enseignement agricole (21 Ko) - Marchand Michel et Monoky Maurice, Animation régionale APP du NPDC
Importance de l'analyse de l'environnement institutionnel, socio-économique et culturel (projet local de l'APP) (9 Ko) - Perrin Nadia, Animatrice CdR EPLEA de Vesoul
L'autoformation accompagnée au CdR, nécessaire existence d'un travail coopératif (22 Ko) - Kigin James
L'autoformation en ligne ; analyse des rôles des acteurs dans un dispositif individualisé basé sur le Web (31 Ko) - Tricou Thierry
CFPPA Limoge les Vaseix : le fonctionnement du CFPPA (13 Ko)
Programmes des Ateliers "Recherches"
Atelier R1 : Formateur et changement
Salle : C.C.I
Animateurs : Michel Tétart (Algora/IOTA+) & Frédéric Haeuw (Algora)
- Royer Monique, ENILIA de Surgère
L'évolution du métier de formateur sous les faisceaux croisés de la théorie et de la pratique (33 Ko) - Lameul Geneviève, Ingénierie de Formation Continue de l'IUFM de BRETAGNE
Questionnement relatif à la notion de dispositif (94 Ko) - Benailly Monique
L'accompagnement dans les dispositifs de formation ouverte : résultats de la conférence de consensus de Chasseneuil en Poitou - Cognac Anne-Marie, CFPPA de Bourg en Bresse
Activité de médiation du formateur dans les apprentissages médiatisés en autoformation tutorée. (66 Ko)
Atelier R2 : Apprenant et processus d'apprentissage
(R2A et R2B : Salle : Maison des Associations)
R2A Animatrice : Claude Debon Tesmar (CNAM Paris)
- Aubert Wilfrid, Doctorant en sciences de l'éducation - Laboratoire ERAEF - Nancy 2
L'émergence de compétence à l'autoformation (34 Ko) - Alix Bernard
Une pratique d'auto-formation accompagnée de cadres supérieurs de la fonction publique territoriale en situation paradoxale de recherche d'emploi à la suite d'une décharge de fonction (9 Ko) - Bonvalot Guy
Autoformation expérientielle et auto-documentation (10 Ko) - Eriksson Véronique, CAFOC de Montpellier
L'auto formation accompagnée ou l'art du voyage en compagnie : Posture à l'oeuvre et qui "oeuvre" (43 Ko)
R2B Animateur : Didier Paquelin (Université de Bordeaux)
Témoignages de recherche :
- Leblanc Serge, Service Recherche & Développement de l'Ecole Nationale de Voile - Saint-Pierre de Quiberon
Une approche ergonomique cognitive et située pour appréhender l'activité d'autoformation des utilisateurs d'un système multimédia (47 Ko) - Fumey Laurent, Consultant formateur
Pourquoi et comment se servir des NTE pour former à l'utilisation de l'outil informatique ? (54 Ko) - Eneau Jérôme, Université de Strasbourg
"e-learning", "Knowledge management" et autoformation professionnelle : une nouvelle donne pour l'autonomie des apprenants ? (10 Ko) - Bouchard Paul
L'expression de l'autonomie dans les dispositifs de formation à distance (96 Ko)
Atelier R3 : Organisation et jeux des acteurs
Salle : Salon Jean BENE
Animateurs : Bernard Blandin (CESI/FFFOD) et Jean Gondonneau (PEC)
- Trollat Anne-Françoise, ENESAD CNERTA de Dijon
L'autoformation à l'école : méthode d'apprentissage et/ou préparation à la formation tout au long de la vie (37 Ko) - Clenet Cathy
Pour une ingénierie de l'accompagnement de l'autoformation dans la formation par alternance (59 Ko) - Piguet Catherine, Pully en Suisse
La formation continue du personnel soignant : de l'individu apprenant et l'institution qualifiante (35 Ko) - Choplin Hugues et Metzger Jean-Luc, ENST Paris
Intégrer les dispositifs de formation ouverte et à distance : les résultats d'une conférence de consensus (13 Ko) - Choplin Hugues
Campus numérique français 2000 - Projet numéro 15 - Texte issu de la conférence de consensus du Moulin (136 Ko).
Ce texte s'intègre dans un livre dont voici les références : Intégrer les formations ouvertes, collectif du Moullin, édition L'Harmattan, parution en octobre 2002. - Tatin Gilles, CFPPA de Bourges
Le BTSA en FOAD, une expérience collective (77 Ko)
