Le TBI pour rendre compte de phénomènes dynamiques et chronologiques : le brassage génétique

Pascal Dupont, enseignant en Biologie-Ecologie - LEGTA de Rethel (08) raconte…


Objectif : Appréhender la notion de brassage génétique (inter et intrachromosomique) lors de la méiose

Atouts :

  • Possibilité de retour en arrière en cas de difficultés de compréhension
  • Possibilité pour les élèves de revoir à leur rythme le cours via l’ENT
  • Aspect ludique qui désinhibe les élèves timides et leur permet de participer
  • Exposition concrète de phénomènes biologiques complexes

    Dernière mise à jour le 17 mai 2018