Création de vidéos pour une correction commentée

Aurélien Fouchereau, enseignant en mathématiques, physique/chimie et informatique au LPA Edgar Pisani (49) raconte…


Objectifs :

  • revoir les notions abordées
  • acquérir une méthodologie : apprendre aux élèves à rédiger
  • entrer dans une démarche d'individualisation qui permettra à chaque élève d'aller à son rythme pour suivre la correction


Atouts :

  • l'élève peut se projeter sur sa copie
  • chacun choisit son rythme
  • assez simple à mettre en place
  • travail capitalisable
  • l'enseignant peut insister sur la méthodologie (raisonnement, explications, ...)

     

     

    Pour aller plus loin ...

    Découvrez, dans la carte mentale (MindMap) ci-dessous, les possibles de l'outil présentés pour des disciplines et des situations pédagogiques différentes.

    Besoin de vous familiariser avec la notion de carte mentale, consultez l'astuce.

     

    Point de vue du Prof. TIM par Gaël Plantin (EPL de Marmilhat)

    Dernière mise à jour le 06 décembre 2016