Opérations pilotes

Autonomie pédagogique des établissements

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La rénovation de la voie professionnelle qui prévoit la mise en place d’un parcours en 3 ans pour l’obtention du baccalauréat professionnel, est entrée en vigueur à la rentrée 2009.

Elle représente un enjeu fort pour l’ensemble des établissements de l’enseignement agricole qui doivent modifier leurs pratiques professionnelles et s’engager dans la voie de l’innovation comme les objectifs du 5ème Schéma prévisionnel national des formations (SPNF) les y encouragent.

L’enseignement agricole, composante du système éducatif, doit également se mobiliser pour intégrer les réflexions conduites dans le cadre de la réforme du lycée et préparer ainsi l’établissement d’enseignement agricole de demain.

Les éléments concernant la mise en place de cette rénovation de la voie professionnelle sont décrits dans la note de service DGER/SDPOFE/SDEDC/N2008-2140 du 20 novembre 2008 (81 Ko) qui prévoit un dispositif d’accompagnement des établissements d’enseignement agricole.
Pour compléter ce dispositif d’accompagnement et encourager la mise en oeuvre d’innovations dans les établissements, cette note prévoit également la mise en place d’opérations pilotes.
 
Une note de service spécifique DGER/SET/N2009-2067 du 10 juin 2009 (129 Ko)définit le cadre et décrit la procédure d’appel à projets relatif à ces opérations pilotes concernant l’autonomie pédagogique des établissements pour l’ensemble des voies de formation (scolaire, apprentissage et formation continue).

Cet appel à projet est destiné aux établissements d’enseignement agricole publics et privés sous contrat, volontaires pour développer des actions particulièrement innovantes permettant d’aller plus loin dans le développement de l’autonomie pédagogique des établissements.

Les opérations pilotes doivent permettre de favoriser des expériences innovantes et spécifiques avec des établissements volontaires pour identifier de nouvelles marges d'autonomie à mettre en œuvre au sein de l'établissement et favoriser des organisations personnalisées pour les jeunes tout au long du parcours de baccalauréat professionnel en trois ans.

Françoise Héraut
AgroSup Dijon - Eduter Ingenierie
Mél :

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Mise à jour le 10 novembre 2011