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  • Professionnalisation ingénierie de développement
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    des acteurs de l'ingénierie dans les établissements

    Programme cofinancé par le Fonds Social Européen

    Informations complémentaires

    Les documents suivants sont téléchargeables au format PDF.

    Ingénierie : de quoi parle-t-on ?

    Les activités d'ingénierie dans un établissement de formation (lycée, CFA et CFPPA) sont diverses :

    • des activités de veille, de promotion, de prospection, dont l'objectif majeur est le développement de l'activité de l'établissement ;
    • des activités liées à l'analyse d'une demande (ou d'un besoin) de formation, à l'élaboration d'une réponse en terme d'offres de formation ;
    • des activités liées à l'organisation, au suivi, à l'évaluation de formations ou de dispositifs de formation.

    Pourquoi une ingénierie de développement ?

    L'évolution du marché de la formation professionnelle et technique conduit les établissements à diversifier leurs activités et offres de service. Cette situation nécessite le développement de compétences spécifiques à l'intérieur des établissements : prospection, analyse de la demande, construction de formations...

    L'importance stratégique de la fonction d'ingénierie ainsi que l'accompagnement de la professionnalisation des chargés d'ingénierie ont d'ailleurs été soulignés par la note de service de la Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche (DGER/SDPEF/SDSRFD/N2005-2091 du 13 décembre 2005).

    Qu'est-ce que le dispositif de professionnalisation ?

    Ce dispositif de professionnalisation s'adresse à toute personne assurant des fonctions d'ingénierie dans les établissements. Il propose :

    • la diffusion d'informations (règlementation, témoignages, repères bibliographiques, etc.) sur le site www.chlorofil.fr et/ou en utilisant les conférences Mélagri (Conf-IFP, Conf CFPPA, Conf CFA...).
    • des formations dans le cadre du Plan National de Formation et utilisation de TutoFOP comme dispositif complémentaire selon les demandes et les besoins des acteurs et des journées thématiques qui auront lieu dès le printemps 2008 sur différents volets afin de faire témoigner des experts du sujet traité.
    • des rencontres interrégionales permettant une mutualisation des pratiques.

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    Mise à jour le 07 décembre 2011